Reflexión PLE 

Me gustaría partir de unas ideas que retuve y que Jordi Adell comentó en una ponencia on-line no hace mucho. 

1. << En una sociedad compleja y tan cambiante como la actual necesitamos aprendices permanentes, autoregulados y autodirigidos…>>.

2. <<…es más, necesitamos no solo reproductores del conocimiento de lo ya sabido, sino también necesitamos creadores de conocimiento>>.

Y 3. << La mayor parte de las autoridades educativas del mundo siguen convencidas que educar es transmitir información…>>.

Me quedaría con los adjetivos que utiliza Jordi Adell en la primera frase: Aprendices permanentes, autoregulados y autodirigidos. 

Aprender no es recrear conocimiento, sino que es crear conocimiento nuevo, explorar la realidad, y proponer soluciones nuevas. Y para alcanzar ese objetivo es necesario encontrarse en un contexto adecuado que nos permita aportar cada vez más conocimiento y de mejor calidad. Es ahí, donde entra en escena nuestro PLE (entorno personal de aprendizaje), aprendemos en todo momento y en todo lugar, así en un ecosistema rico en información los contextos se mezclan o fusionan en una unidad pero siempre de manera divergente, nunca convergente. Son las nuevas tecnologías los mecanismos que nos pueden permitir esto.